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Auteur(s) et collaborateur(s) : Sophie Van der Linden.
Éditeur : Le Puy-en-Velay : L'Atelier du poisson soluble, 2007.
Pagination : 166 p. : ill. (principalement en coul.) ; 23 cm.
ISBN : 9782913741386

Un ouvrage se proposant d'offrir des repères et outils aux enseignants, bibliothécaires, éducateurs ou parents désireux d'exploiter pleinement la richesse des livres illustrés pour la jeunesse. L'étude des origines et de l'évolution de l'album est suivie d'une tentative de définition de ce support très singulier en fonction de sa facture, de son rapport aux autres livres jeunesse comportant des images (livre animé, bande dessinée, livre-objet, imagier, etc.), de son discours, du lectorat auquel il s'adresse, etc. L'auteure analyse ensuite en profondeur le rapport texte-image (association, dissociation, compartimentage, conjonction, etc.), s'attardant à la façon dont ils s'organisent sur la double page en jouant avec les cadrages, le champ et le hors champ, le montage, les raccords, l'expression du temps et de l'espace, etc. Trois "lectures d'albums" («La Terre tourne» d'Anne Brouillard, «Papa se met en quatre» d'Hélène Riff, «Chut! Elle lit» de Béatrice Poncelet) concluent cet ouvrage très accessible, qu'éclairent de nombreux exemples concrets puisés dans la production contemporaine. [Caroline Ricard]

Public-cible : Adultes : grand public
Indice de valeur/utilité : 5 (Très recommandé)
Sujets :
Profil : Animateur
No SDM : A717663


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